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　　一提到玩具，我們首先想到的是商場上那些琳瑯滿目色彩繽紛需要花費不少銀子才能換來的商品。其實，對于寶寶來說，玩具的感念全然不是如此。在寶寶的眼里，什么都可以成為玩具。專家來教父母幫助寶寶讓垃圾玩出藝術(shù)。

　　一個幾個月的小嬰兒，他自己的小手小腳就是玩具，所以他們常常將小手伸進嘴里，滋滋有味地吮吸，或者在眼前揮動著小胳膊，好奇地盯著看。在大一點的寶寶眼里，一個包裝盒，一張廢報紙，一根小細線，一塊碎布頭，一顆小石子，一根小樹枝，所有這些毫不起眼的小物件都是玩具，他都可以滿腔熱情地玩的不亦樂乎。給寶寶玩垃圾的自由可以幫助寶寶養(yǎng)成從不同角度觀察物品，思考問題的習慣，培養(yǎng)寶寶的觀察力和創(chuàng)造力。
 
　　有鑒于此，有心的父母不妨收集一些日常生活中丟棄的廢舊物品，消毒后歸類放置，引導寶寶充分發(fā)揮他的想象力，制作一些寶寶喜愛的“垃圾藝術(shù)品”，讓他制作這些“藝術(shù)品”的過程中利用他的所有感官去認識他周圍的世界，從而調(diào)動起他動手動腦的積極性，充分發(fā)揮寶寶的觀察力、思維力和創(chuàng)造力。

　　自制“垃圾藝術(shù)品”本身就是“玩”

　　找材料、設計構(gòu)思、嘗試制作、不斷完善，到最終制作成功一個完整的“垃圾藝術(shù)品”，這個過程本身就是充滿了玩的誘惑，是比玩玩具更高一層次的創(chuàng)造玩的過程。當一個最初構(gòu)想的“垃圾藝術(shù)品”在寶寶的參與甚至全盤操作下制作成功，那種成功的喜悅將有效地提高寶寶的自信心。此外，自制“垃圾藝術(shù)品”的過程可以讓寶寶更好地了解玩具的構(gòu)造以及玩具的來之不易，既發(fā)展了寶寶的認知能力，也讓寶寶學會了珍惜他人的勞動成果。

　　自制“垃圾藝術(shù)品”教會寶寶合作技巧

　　寶寶在與家人或者小朋友等一道自制“垃圾藝術(shù)品”的過程中，當他遇到困難或者當別的同伴需要提高幫助時，大家彼此之間的配合與參與給寶寶提供了一個愉快的學習與人合作的環(huán)境，對寶寶良好性格的養(yǎng)成起著非常好的作用。
自制“垃圾藝術(shù)品”有助于開發(fā)創(chuàng)造力

　　在自制“垃圾藝術(shù)品”的過程中，寶寶可能遭遇各種各樣的困難，也可能突發(fā)奇想，冒出新的創(chuàng)作意圖，于是，為了達到自己的目標，寶寶不得不根據(jù)自己的需要與設想及時修改設計方案，整個過程都由寶寶自己控制，靈活而又主動，對開發(fā)寶寶的創(chuàng)造力起著不容忽視的作用。

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